教育科学

2025, Vol.41	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2024, Vol.40	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2023, Vol.39	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2022, Vol.38	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2021, Vol.37	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2020, Vol.36	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2019, Vol.35	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1

科学教育政策:历史递嬗、演进逻辑及未来进路^*

李明, 张妍, 吴双

摘要(766) HTML(44) PDF(209KB)(209)

录用日期：2025-08-18

以教育家精神引领大学教师专业发展的价值意蕴与实践路径^*

朱宁波, 晋春霞

摘要(700) HTML(36) PDF(623KB)(623)

录用日期：2025-08-18

教育强国战略下推进职普融通的困境与路径^*

祝成林

摘要(619) HTML(53) PDF(984KB)(984)

录用日期：2025-08-18

“加速社会”中研究生群体的时间焦虑^*——一项关于“时间体验”的质性研究

孙元涛, 祖宇轩

摘要(594) HTML(49) PDF(443KB)(443)

录用日期：2025-06-10

高校劳动教育实效的影响因素研究^*——基于学生视角的实证分析

史海霞, 王超柱

摘要(559) HTML(54) PDF(259KB)(259)

录用日期：2025-08-18

新课标下教师教科书使用的困境及其纾解^*

石鸥, 张靖卉

摘要(526) HTML(37) PDF(684KB)(684)

录用日期：2025-08-18

人工智能赋能教育生产力的机理与进路^*——兼论教育的生产力属性

吴河江, 吴砥, 谢晶

摘要(505) HTML(52) PDF(512KB)(512)

录用日期：2025-06-10

论教育学家精神^*

侯怀银, 张娅

摘要(502) HTML(72) PDF(229KB)(229)

录用日期：2025-06-10

以体育美:学校体育的价值意蕴与创新实践^*

张立平, 李德显

摘要(437) HTML(43) PDF(137KB)(137)

录用日期：2025-06-10

课堂生态研究的演进脉络、框架构建与未来展望^*

李沁, 李森

摘要(432) HTML(47) PDF(1024KB)(1024)

录用日期：2025-08-18

法国义务教育阶段新版科学课程框架特点及启示^*

陈云奔, 赵洋

摘要(432) HTML(43) PDF(207KB)(207)

录用日期：2025-08-18

跨学科知识互动视角下拔尖创新人才培养的运行逻辑与优化路径^*

姜凤春, 王智

摘要(430) HTML(45) PDF(798KB)(798)

录用日期：2025-06-10

“三个课堂”的碎片化表征及其改进^*——基于整体性治理理论的分析

侯丽娜, 李玉斌

摘要(419) HTML(37) PDF(192KB)(192)

录用日期：2025-08-18

新时代教育评价改革赋能教育强国建设的逻辑向度^*

朱德全, 杨欣怡

摘要(409) HTML(64) PDF(953KB)(953)

录用日期：2025-08-18

分布式领导与创新性教学实践^*

靳天宇, 陈燕, 刘惠琴

摘要(393) HTML(38) PDF(212KB)(212)

录用日期：2025-06-10

人工智能时代提升管理类研究生职业成熟度的路径研究^*——基于招生-培养-就业的组态分析

于兆吉, 房一宁, 李沚暄

摘要(392) HTML(50) PDF(793KB)(793)

录用日期：2025-08-18

师门关系的学理阐释^*

王诺斯

摘要(358) HTML(37) PDF(347KB)(347)

录用日期：2025-06-10

制度-文化:大学治理的一个分析框架^*

张德祥, 王晓玲

摘要(350) HTML(40) PDF(486KB)(486)

录用日期：2025-08-18

“内源取向”支持体系赋能县域教师高质量专业发展研究^*

侯晓华, 王萍

摘要(349) HTML(38) PDF(292KB)(292)

录用日期：2025-06-10

乡村教师非货币性激励政策执行的多重困境及路径探索^*——基于政策执行综合模型的分析

姚佳胜, 宋肖肖

摘要(342) HTML(41) PDF(924KB)(924)

录用日期：2025-06-10

发展性教学论的建构^*——新时代我国教学论自主知识体系建设的一种追求

陈佑清

摘要(327) HTML(36) PDF(98KB)(98)

录用日期：2025-11-03

义务教育学校课后服务对学生社会情感能力的影响研究^*

薛海平, 韩一鸣, 肖凤秋

摘要(325) HTML(22) PDF(1250KB)(1250)

录用日期：2025-11-03

韩国英才教育正当性论争及其回应^*——基于《第五次英才教育振兴综合计划(2023—2027年)》的分析

梁荣华

摘要(325) HTML(38) PDF(215KB)(215)

录用日期：2025-06-10

教师课程决策的道德向度及其实现^*

张志杰, 李洪修, 蒋维西

摘要(323) HTML(36) PDF(346KB)(346)

录用日期：2025-08-18

论中小学教师教材使用的行动策略^*

刘旭东, 黎进萍

摘要(319) HTML(40) PDF(374KB)(374)

录用日期：2025-06-10

乡村教师定向培养政策执行主体的认知分歧及其调适^*

任强, 朱宏伟

摘要(317) HTML(38) PDF(94KB)(94)

录用日期：2025-11-03

开放式教育资源全球治理之道:版权冲突与开放获取^*

方洁, 阚阅

摘要(293) HTML(41) PDF(103KB)(103)

录用日期：2025-06-10

教育强国视域中推进高校分类改革的省思与建构^*

史秋衡, 许洋, 李玲玲

摘要(293) HTML(44) PDF(554KB)(554)

录用日期：2025-06-10

基于思维能力培养的大学教学方法变革与重构^*

李庆丰

摘要(291) HTML(24) PDF(1463KB)(1463)

录用日期：2025-11-03

“双减”政策背景下基础教育评价改革的反思与发展^*

刘志军, 许越

摘要(278) HTML(40) PDF(246KB)(246)

录用日期：2025-12-30

价值观教育与人的正当生活^*

石中英

摘要(263) HTML(26) PDF(302KB)(302)

录用日期：2025-11-03

论教学“钝化”及其消解^*——对教师讲授风险的审思

谢计, 李如密

摘要(261) HTML(21) PDF(444KB)(444)

录用日期：2025-08-18

新时代高质量德育体系建设的五个维度^*

金东贤, 刘新成, 李亚静

摘要(253) HTML(20) PDF(257KB)(257)

录用日期：2025-11-03

早期留守经历何以影响中学生的核心技能抗逆力^*——来自西部农村的证据

李玲, 姚梦繁, 黄宸

摘要(251) HTML(27) PDF(394KB)(394)

录用日期：2025-11-03

“教育强国”的三维解读及其内在关联^*

付八军, 陈竹萍

摘要(247) HTML(21) PDF(160KB)(160)

录用日期：2025-11-03

论中国教育学自主知识体系构建的三维逻辑与概念生产范式^*

朱旭东, 国建文

摘要(246) HTML(42) PDF(323KB)(323)

录用日期：2025-12-30

“去蔽”与“澄明”:教学机智的教育现象学本意探寻^*

李树英, 范高鹏, 郑曼瑶

摘要(245) HTML(25) PDF(465KB)(465)

录用日期：2025-11-03

多维评价与学术职业发展的价值互构及共进路径^*——对欧洲研究型大学联盟“科研人员评价框架”的透视

吴薇, 林琳

摘要(241) HTML(24) PDF(421KB)(421)

录用日期：2025-11-03

教育家型乡村美术教师日常生活之美何以生成^*——基于个案的叙事探究

崔英锦, 徐亮

摘要(214) HTML(24) PDF(466KB)(466)

录用日期：2025-11-03

公费师范生乡村教育实习的空间挑战^*

沈辉香

摘要(208) HTML(20) PDF(64KB)(64)

录用日期：2025-11-03

家校合作中的冲突:功能、起因及应对

饶舒琪

摘要(1688) HTML(100) PDF(5376KB)(5376)

录用日期：2023-01-17

高中生数学学科核心素养测评指标体系的构建*

朱立明

摘要(2586) HTML(825) PDF(4331KB)(4331)

录用日期：2020-08-26

从生产性到育人性:西方劳动教育思想的历史演变及启示^*

徐辉

摘要(2462) HTML(126) PDF(4009KB)(4009)

录用日期：2020-12-16

基于STEAM的幼儿园科学教育变革策略^*

李学书, 范国睿

摘要(1550) HTML(90) PDF(3857KB)(3857)

录用日期：2020-08-14

在线教学的探索与反思(笔谈)

崔允漷, 余文森, 郭元祥, 刘晓庆, 徐斌艳, 陈霜叶, 王小明, 刘钧燕, 杨晓哲, 王涛, 陈建吉, 王少非

摘要(1500) HTML(657) PDF(3624KB)(3624)

录用日期：2020-08-12

小学生社会情感能力影响学业成绩的机制及教育启示^*

刘争先, 赵萌, 杨岚

摘要(1011) HTML(69) PDF(3592KB)(3592)

录用日期：2022-09-13

我国中小学心理健康教育面临的问题与改进策略^*

梁超, 常若松

摘要(1617) HTML(123) PDF(3397KB)(3397)

录用日期：2020-08-12

我国基础教育课外补习研究:历程、困境与展望^*

薛海平, 高翔

摘要(1144) HTML(91) PDF(3282KB)(3282)

录用日期：2022-11-22

基于学习进阶的幼儿教师数学核心经验模型建构^*

李艳艳, 刘云艳

摘要(1066) HTML(64) PDF(3182KB)(3182)

录用日期：2021-04-01

卓越教师核心素养的内涵、构成要素及发展路径^*

王后雄, 李猛

摘要(2177) HTML(68) PDF(3128KB)(3128)

录用日期：2021-03-05

义务教育新课程方案中跨学科主题学习的价值、困境与破解^*

朱立明, 高俊霞

摘要(1789) HTML(69) PDF(2988KB)(2988)

录用日期：2025-04-08

中小学数字教材研究20年:历程、特点与展望^*

钟岑岑, 余宏亮

摘要(1336) HTML(78) PDF(2982KB)(2982)

录用日期：2022-01-27

技术赋能下的中小学音乐教育OMO教学模式新样态研究^*

闫若婻, 孙杰远, 张文超

摘要(1260) HTML(85) PDF(2796KB)(2796)

录用日期：2021-07-13

师徒互动对实习生学做教师的影响^*

陈向明, 曲霞

摘要(973) HTML(52) PDF(2787KB)(2787)

录用日期：2021-11-17

新高考数学科目改革何去何从^*——从文理不分走向“文理略分”

刘海峰, 唐琴

摘要(1476) HTML(99) PDF(2734KB)(2734)

录用日期：2023-04-28

我国幼小衔接政策的历史演进与展望^*

刘源, 张志勇

摘要(2113) HTML(126) PDF(2652KB)(2652)

录用日期：2021-04-01

新课标视野下教师核心素养的构成及发展路径^*

辛继湘, 李瑞

摘要(1886) HTML(68) PDF(2625KB)(2625)

录用日期：2024-01-04

高校导学关系的协同共建^*——基于导师深度访谈的质性研究

吴玥乐, 韩霞

摘要(1047) HTML(89) PDF(2544KB)(2544)

录用日期：2020-08-12

人工智能时代高校音乐教学的境遇与因应 ^*——以视唱练耳教学为例

潘威

摘要(1076) HTML(51) PDF(2518KB)(2518)

录用日期：2020-08-17

大学生自我评价的内涵、特点及教育对策^*

杨连生, 谭晓斐

摘要(1106) HTML(61) PDF(2518KB)(2518)

录用日期：2021-09-27

新时代中小学教学名师的培养策略^*

朱宁波, 秦丽楠

摘要(977) HTML(62) PDF(2511KB)(2511)

录用日期：2020-08-14

平等而卓越:我国教育分流制度的体系优化^*

程红艳, 潘小芳

摘要(1003) HTML(61) PDF(2509KB)(2509)

录用日期：2023-04-28

教科书内容分析的类型学研究^*

王攀峰

摘要(1022) HTML(71) PDF(2483KB)(2483)

录用日期：2020-08-14

基于教师核心素养的职前师范生情感素养培育^*

王平

摘要(818) HTML(55) PDF(2373KB)(2373)

录用日期：2021-07-13

中国杜威“儿童中心”百年研究的四个问题^*——一个批判性考察

邹红军, 皮特·麦克莱伦

摘要(1451) HTML(77) PDF(2339KB)(2339)

录用日期：2020-12-16

教师教育者循证实践与教师教育证据迭代^*

宋萑, 徐淼

摘要(740) HTML(91) PDF(2311KB)(2311)

录用日期：2022-06-23

教育强国“六力”框架下中国式教师教育现代化体系构建研究^*

宣小红, 惠文婕

摘要(952) HTML(85) PDF(2300KB)(2300)

录用日期：2025-04-08

深度学习的发生学原理及实践路向^*

罗生全, 杨柳

摘要(924) HTML(392) PDF(2259KB)(2259)

录用日期：2021-03-05

印度中小学教育改革的方案、旨趣与挑战^*——基于印度《国家教育政策(2020)实施计划》的解读

王建梁, 杨阳

摘要(1089) HTML(70) PDF(2210KB)(2210)

录用日期：2023-03-10

民办园教育“小学化”的治理困境^*——新制度主义的视角

刘磊, 刘瑞

摘要(946) HTML(84) PDF(2182KB)(2182)

录用日期：2022-06-23

融合教育背景下特殊教育的认同危机与发展理路反思^*

于松梅

摘要(780) HTML(64) PDF(2179KB)(2179)

录用日期：2023-03-10

我国幼儿自我控制的类型、发展特点及其教育建议^*——基于潜在剖面分析

杨丽珠, 刘舒宜, 何明影

摘要(1194) HTML(47) PDF(2149KB)(2149)

录用日期：2025-02-13

非物质文化遗产的教育传承责任探究^*——以“坡芽歌书”为例

董云川, 林苗羽

摘要(1071) HTML(818) PDF(2108KB)(2108)

录用日期：2020-08-14

青春期“发现”与19—20世纪之交美国教育改革*

张斌贤, 季楚潇

摘要(698) HTML(69) PDF(2061KB)(2061)

录用日期：2022-04-08

中国教育研究的发展历程、演变特征与未来趋势^*——基于“高校科研优秀成果奖(教育学)”论文的计量分析

潘黎, 修南

摘要(893) HTML(23) PDF(2058KB)(2058)

录用日期：2024-03-06

由知识通达素养的教学:实践困境与理论审思^*

朱宁波, 王志勇

摘要(754) HTML(26) PDF(2041KB)(2041)

录用日期：2022-01-27

我国幼儿教师质量综合治理的困境与突破^*——基于三期学前教育行动计划的回溯与反思

秦旭芳, 朱琳

摘要(766) HTML(89) PDF(2034KB)(2034)

录用日期：2022-06-23

中国式现代化进程中教育、科技、人才三者关系的科学识辨与正确处理^*

段从宇, 胡礼群, 张逸闲

摘要(3294) HTML(101) PDF(2014KB)(2014)

录用日期：2023-04-28

“敬而远之”:场域理论视角下学前教育公费师范生的职业认同与从教选择^*

李琼, 赵江山, 刘伟

摘要(863) HTML(31) PDF(2013KB)(2013)

录用日期：2022-09-13

循证教育理念下师范生实践课程改革研究^*——以“小学全科教师培养项目”实训课程为个案

宋维玉, 李晓华

摘要(777) HTML(57) PDF(2010KB)(2010)

录用日期：2022-06-23

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