教育科学

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2026, 42 (2) 出版日期：2026-03-15

教育强国建设专题研究

中国高等教育国际化在全球格局重构中的机遇与挑战(笔谈)^*

黄福涛, 文雯, 戴坤

摘要( 84) HTML( 18) PDF(995KB)( 23 )

2026, 42 (2): 1-9

高等教育在教育强国建设中的作用机理及其行动逻辑^*

祁占勇, 桑晓鑫

摘要( 59) HTML( 3) PDF(2361KB)( 18 )

2026, 42 (2): 10-17

教育基本理论研究

小学教师五育融合素养的模型构建与理论意蕴^*

李敏, 仝静

摘要( 64) HTML( 4) PDF(1141KB)( 76 )

2026, 42 (2): 18-25

儒家情理主义视域下人工智能时代教育的情感转向^*

马晓倩, 唐爱民

摘要( 47) HTML( 2) PDF(963KB)( 18 )

2026, 42 (2): 26-32

课程与教学研究

课堂教学的历史思维:本质、意义及实践策略^*

郭元祥, 熊艺欣

摘要( 47) HTML( 3) PDF(961KB)( 16 )

2026, 42 (2): 33-39

指向国家共同价值观的英国德育课程一体化进路探析^*

林可

摘要( 70) HTML( 0) PDF(967KB)( 27 )

2026, 42 (2): 40-46

数智时代大学生自适应控制学习:现实困境、深层动因与优化路径^*

关晓璐, 朱泓

摘要( 56) HTML( 4) PDF(1103KB)( 20 )

2026, 42 (2): 47-53

“以赛促能”视角下大学生英语国际传播能力框架与培养策略^*

李菡, 牛一琳, 张雅雯

摘要( 48) HTML( 1) PDF(958KB)( 10 )

2026, 42 (2): 54-60

教师教育研究

教师数字素养提升的情感机理及实践路径^*

赵鑫, 李敏

摘要( 48) HTML( 1) PDF(957KB)( 17 )

2026, 42 (2): 61-67

留任还是流动:特岗教师的稳定性类型研究^*——基于潜在剖面分析

李静美, 邬志辉

摘要( 44) HTML( 2) PDF(1307KB)( 7 )

2026, 42 (2): 68-75

高等教育研究

以创业能力为导向:大学生高质量就业范式革新的战略选择^*

孙昕妍, 史秋衡

摘要( 60) HTML( 0) PDF(1305KB)( 16 )

2026, 42 (2): 76-82

民办高校章程中教师权利表达的现实困境与完善策略^*

郎佳

摘要( 43) HTML( 1) PDF(955KB)( 10 )

2026, 42 (2): 83-89

高等教育虚拟国际化模式创新:协作式在线国际学习的理念内涵与实践路向^*

苟鸣瀚, 高爱平, 李军

摘要( 50) HTML( 1) PDF(1360KB)( 10 )

2026, 42 (2): 90-96

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2026, Vol.42	No.1
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2021, Vol.37	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2020, Vol.36	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1
2019, Vol.35	No.6	No.5	No.4	No.3	No.2	No.1

以教育家精神引领大学教师专业发展的价值意蕴与实践路径^*

朱宁波, 晋春霞

摘要(915) HTML(81) PDF(747KB)(747)

录用日期：2025-08-18

科学教育政策:历史递嬗、演进逻辑及未来进路^*

李明, 张妍, 吴双

摘要(912) HTML(68) PDF(313KB)(313)

录用日期：2025-08-18

教育强国战略下推进职普融通的困境与路径^*

祝成林

摘要(766) HTML(101) PDF(2199KB)(2199)

录用日期：2025-08-18

高校劳动教育实效的影响因素研究^*——基于学生视角的实证分析

史海霞, 王超柱

摘要(745) HTML(95) PDF(916KB)(916)

录用日期：2025-08-18

新课标下教师教科书使用的困境及其纾解^*

石鸥, 张靖卉

摘要(715) HTML(83) PDF(1476KB)(1476)

录用日期：2025-08-18

法国义务教育阶段新版科学课程框架特点及启示^*

陈云奔, 赵洋

摘要(580) HTML(95) PDF(260KB)(260)

录用日期：2025-08-18

“三个课堂”的碎片化表征及其改进^*——基于整体性治理理论的分析

侯丽娜, 李玉斌

摘要(564) HTML(107) PDF(399KB)(399)

录用日期：2025-08-18

课堂生态研究的演进脉络、框架构建与未来展望^*

李沁, 李森

摘要(554) HTML(109) PDF(1743KB)(1743)

录用日期：2025-08-18

人工智能时代提升管理类研究生职业成熟度的路径研究^*——基于招生-培养-就业的组态分析

于兆吉, 房一宁, 李沚暄

摘要(526) HTML(127) PDF(1149KB)(1149)

录用日期：2025-08-18

义务教育学校课后服务对学生社会情感能力的影响研究^*

薛海平, 韩一鸣, 肖凤秋

摘要(501) HTML(60) PDF(2344KB)(2344)

录用日期：2025-11-03

新时代教育评价改革赋能教育强国建设的逻辑向度^*

朱德全, 杨欣怡

摘要(498) HTML(149) PDF(2466KB)(2466)

录用日期：2025-08-18

“双减”政策背景下基础教育评价改革的反思与发展^*

刘志军, 许越

摘要(484) HTML(91) PDF(681KB)(681)

录用日期：2025-12-30

发展性教学论的建构^*——新时代我国教学论自主知识体系建设的一种追求

陈佑清

摘要(468) HTML(69) PDF(465KB)(465)

录用日期：2025-11-03

论中国教育学自主知识体系构建的三维逻辑与概念生产范式^*

朱旭东, 国建文

摘要(457) HTML(93) PDF(727KB)(727)

录用日期：2025-12-30

制度-文化:大学治理的一个分析框架^*

张德祥, 王晓玲

摘要(456) HTML(81) PDF(919KB)(919)

录用日期：2025-08-18

乡村教师定向培养政策执行主体的认知分歧及其调适^*

任强, 朱宏伟

摘要(430) HTML(83) PDF(181KB)(181)

录用日期：2025-11-03

基于思维能力培养的大学教学方法变革与重构^*

李庆丰

摘要(426) HTML(65) PDF(2842KB)(2842)

录用日期：2025-11-03

教师课程决策的道德向度及其实现^*

张志杰, 李洪修, 蒋维西

摘要(406) HTML(60) PDF(628KB)(628)

录用日期：2025-08-18

论教学“钝化”及其消解^*——对教师讲授风险的审思

谢计, 李如密

摘要(391) HTML(64) PDF(689KB)(689)

录用日期：2025-08-18

“去蔽”与“澄明”:教学机智的教育现象学本意探寻^*

李树英, 范高鹏, 郑曼瑶

摘要(374) HTML(62) PDF(1042KB)(1042)

录用日期：2025-11-03

价值观教育与人的正当生活^*

石中英

摘要(357) HTML(69) PDF(552KB)(552)

录用日期：2025-11-03

早期留守经历何以影响中学生的核心技能抗逆力^*——来自西部农村的证据

李玲, 姚梦繁, 黄宸

摘要(355) HTML(68) PDF(991KB)(991)

录用日期：2025-11-03

新时代高质量德育体系建设的五个维度^*

金东贤, 刘新成, 李亚静

摘要(354) HTML(49) PDF(642KB)(642)

录用日期：2025-11-03

多维评价与学术职业发展的价值互构及共进路径^*——对欧洲研究型大学联盟“科研人员评价框架”的透视

吴薇, 林琳

摘要(341) HTML(66) PDF(818KB)(818)

录用日期：2025-11-03

欧盟教师数字素养发展政策的执行效能研究^*——基于“教育者数字素养框架”的考察分析

刘家铭, 卡洛斯·塞亚

摘要(341) HTML(34) PDF(904KB)(904)

录用日期：2025-12-30

高校外语教师数字素养提升的现实挑战与实践应对^*

张威, 于家民

摘要(339) HTML(53) PDF(1247KB)(1247)

录用日期：2025-12-30

公费师范生乡村教育实习的空间挑战^*

沈辉香

摘要(329) HTML(48) PDF(450KB)(450)

录用日期：2025-11-03

“教育强国”的三维解读及其内在关联^*

付八军, 陈竹萍

摘要(325) HTML(61) PDF(475KB)(475)

录用日期：2025-11-03

教育家型乡村美术教师日常生活之美何以生成^*——基于个案的叙事探究

崔英锦, 徐亮

摘要(315) HTML(69) PDF(916KB)(916)

录用日期：2025-11-03

教育强国视域下高质量教材体系建设与研究的探索^*

水鑫怡, 刘正伟, 颜玉如

摘要(301) HTML(29) PDF(335KB)(335)

录用日期：2025-12-30

学科实践何以真正实践化^*——基于概念操作转换的视角

辛继湘, 谌舒山

摘要(254) HTML(46) PDF(294KB)(294)

录用日期：2025-12-30

韩国博士生资助体系的建设历程、内容构成及主要特征^*

林杰, 许梦群

摘要(247) HTML(35) PDF(184KB)(184)

录用日期：2025-11-03

“拔尖计划”学生学术志趣影响因素研究^*——基于社会生态系统理论视角

潘黎, 王爽

摘要(243) HTML(78) PDF(521KB)(521)

录用日期：2025-12-30

人是自由的创造性存在:学科德育中学科知识与道德规范的共同价值基础^*

孙文翔, 檀传宝

摘要(220) HTML(36) PDF(758KB)(758)

录用日期：2025-12-30

基于学科教学意义扩展的学科实践^*

徐广华, 苏德

摘要(219) HTML(17) PDF(113KB)(113)

录用日期：2025-12-30

重识高等教育的复杂性本质^*

李枭鹰, 郭新伟

摘要(199) HTML(30) PDF(169KB)(169)

录用日期：2025-12-30

弱区位高职院校组织创新制度化的挑战与策略研究^*

朱剑, 邵一民

摘要(190) HTML(73) PDF(74KB)(74)

录用日期：2025-12-30

权威的场域:美国学校天花疫苗强制接种活动的开展^*

王昕璐, 张斌贤

摘要(168) HTML(14) PDF(71KB)(71)

录用日期：2025-12-30

中国高等教育国际化在全球格局重构中的机遇与挑战(笔谈)^*

黄福涛, 文雯, 戴坤

摘要(84) HTML(18) PDF(23KB)(23)

录用日期：2026-05-19

指向国家共同价值观的英国德育课程一体化进路探析^*

林可

摘要(70) HTML(0) PDF(27KB)(27)

录用日期：2026-05-19

义务教育新课程方案中跨学科主题学习的价值、困境与破解^*

朱立明, 高俊霞

摘要(1993) HTML(111) PDF(10191KB)(10191)

录用日期：2025-04-08

家校合作中的冲突:功能、起因及应对

饶舒琪

摘要(1908) HTML(143) PDF(7772KB)(7772)

录用日期：2023-01-17

高中生数学学科核心素养测评指标体系的构建*

朱立明

摘要(2723) HTML(873) PDF(5879KB)(5879)

录用日期：2020-08-26

新课标视野下教师核心素养的构成及发展路径^*

辛继湘, 李瑞

摘要(2158) HTML(102) PDF(5535KB)(5535)

录用日期：2024-01-04

新高考数学科目改革何去何从^*——从文理不分走向“文理略分”

刘海峰, 唐琴

摘要(1623) HTML(142) PDF(5509KB)(5509)

录用日期：2023-04-28

我国基础教育课外补习研究:历程、困境与展望^*

薛海平, 高翔

摘要(1311) HTML(154) PDF(4803KB)(4803)

录用日期：2022-11-22

小学生社会情感能力影响学业成绩的机制及教育启示^*

刘争先, 赵萌, 杨岚

摘要(1155) HTML(138) PDF(4702KB)(4702)

录用日期：2022-09-13

从生产性到育人性:西方劳动教育思想的历史演变及启示^*

徐辉

摘要(2522) HTML(159) PDF(4507KB)(4507)

录用日期：2020-12-16

基于STEAM的幼儿园科学教育变革策略^*

李学书, 范国睿

摘要(1680) HTML(153) PDF(4481KB)(4481)

录用日期：2020-08-14

基于学习进阶的幼儿教师数学核心经验模型建构^*

李艳艳, 刘云艳

摘要(1160) HTML(138) PDF(4239KB)(4239)

录用日期：2021-04-01

“敬而远之”:场域理论视角下学前教育公费师范生的职业认同与从教选择^*

李琼, 赵江山, 刘伟

摘要(992) HTML(72) PDF(4162KB)(4162)

录用日期：2022-09-13

在线教学的探索与反思(笔谈)

崔允漷, 余文森, 郭元祥, 刘晓庆, 徐斌艳, 陈霜叶, 王小明, 刘钧燕, 杨晓哲, 王涛, 陈建吉, 王少非

摘要(1587) HTML(722) PDF(4147KB)(4147)

录用日期：2020-08-12

我国中小学心理健康教育面临的问题与改进策略^*

梁超, 常若松

摘要(1716) HTML(187) PDF(4109KB)(4109)

录用日期：2020-08-12

教育强国“六力”框架下中国式教师教育现代化体系构建研究^*

宣小红, 惠文婕

摘要(1064) HTML(123) PDF(3953KB)(3953)

录用日期：2025-04-08

新时代劳动教育的价值审视与实践路径^*

翁伟斌, 张良

摘要(1076) HTML(76) PDF(3929KB)(3929)

录用日期：2023-04-28

中小学数字教材研究20年:历程、特点与展望^*

钟岑岑, 余宏亮

摘要(1470) HTML(108) PDF(3858KB)(3858)

录用日期：2022-01-27

师徒互动对实习生学做教师的影响^*

陈向明, 曲霞

摘要(1087) HTML(89) PDF(3678KB)(3678)

录用日期：2021-11-17

教师教育者循证实践与教师教育证据迭代^*

宋萑, 徐淼

摘要(824) HTML(126) PDF(3631KB)(3631)

录用日期：2022-06-23

基于教师核心素养的职前师范生情感素养培育^*

王平

摘要(905) HTML(93) PDF(3629KB)(3629)

录用日期：2021-07-13

卓越教师核心素养的内涵、构成要素及发展路径^*

王后雄, 李猛

摘要(2289) HTML(107) PDF(3556KB)(3556)

录用日期：2021-03-05

新时代高校思想政治理论课教学的守正与创新^*

张春丽

摘要(498) HTML(8) PDF(3546KB)(3546)

录用日期：2024-01-04

技术赋能下的中小学音乐教育OMO教学模式新样态研究^*

闫若婻, 孙杰远, 张文超

摘要(1376) HTML(115) PDF(3417KB)(3417)

录用日期：2021-07-13

从教到学:学习空间的教育意涵及其建构路径^*

常晟, 欧阳广敏

摘要(858) HTML(56) PDF(3381KB)(3381)

录用日期：2022-06-23

高校导学关系的协同共建^*——基于导师深度访谈的质性研究

吴玥乐, 韩霞

摘要(1154) HTML(121) PDF(3329KB)(3329)

录用日期：2020-08-12

大概念视域下我国大中小学劳动教育课程一体化建设的思考^*

李刚, 吕立杰

摘要(1556) HTML(104) PDF(3245KB)(3245)

录用日期：2020-12-16

平等而卓越:我国教育分流制度的体系优化^*

程红艳, 潘小芳

摘要(1109) HTML(106) PDF(3241KB)(3241)

录用日期：2023-04-28

高职院校高水平专业群的组群逻辑^*

李梦卿, 余静

摘要(884) HTML(21) PDF(3221KB)(3221)

录用日期：2023-03-10

我国幼小衔接政策的历史演进与展望^*

刘源, 张志勇

摘要(2220) HTML(164) PDF(3095KB)(3095)

录用日期：2021-04-01

循证教育理念下师范生实践课程改革研究^*——以“小学全科教师培养项目”实训课程为个案

宋维玉, 李晓华

摘要(885) HTML(90) PDF(3070KB)(3070)

录用日期：2022-06-23

数据技术赋能大学生社区志愿服务:逻辑理路、应用场域与实现路径^*

王正青, 谢嘉珣

摘要(808) HTML(43) PDF(3052KB)(3052)

录用日期：2025-02-13

新时代中小学教学名师的培养策略^*

朱宁波, 秦丽楠

摘要(1049) HTML(97) PDF(3011KB)(3011)

录用日期：2020-08-14

教育强国建设背景下中国式教育现代化的四个问题^*

徐辉

摘要(846) HTML(38) PDF(3009KB)(3009)

录用日期：2024-04-08

先验的想象:教科书塑造国家形象的路径分析*

李学

摘要(1197) HTML(1320) PDF(2984KB)(2984)

录用日期：2020-08-26

单元整体教学设计的价值诠释与实践逻辑^*

黄友初, 王毳

摘要(1267) HTML(14) PDF(2953KB)(2953)

录用日期：2025-02-13

“双减”政策的战略意义、实施挑战与进路选择*

靳玉乐, 张铭凯

摘要(2267) HTML(142) PDF(2949KB)(2949)

录用日期：2023-01-17

跨学科视域下的校长课程领导力:内涵特征、构成要素与提升策略^*

张辉蓉, 谢小蓉

摘要(1570) HTML(22) PDF(2937KB)(2937)

录用日期：2022-01-27

大学生自我评价的内涵、特点及教育对策^*

杨连生, 谭晓斐

摘要(1184) HTML(99) PDF(2919KB)(2919)

录用日期：2021-09-27

情境学习视角下小学生科学课堂参与现状及其影响因素研究^*——基于9节省部级优课视频的Nvivo分析

高潇怡, 任佳妮

摘要(1261) HTML(60) PDF(2903KB)(2903)

录用日期：2024-09-06

教科书内容分析的类型学研究^*

王攀峰

摘要(1141) HTML(118) PDF(2902KB)(2902)

录用日期：2020-08-14

中国杜威“儿童中心”百年研究的四个问题^*——一个批判性考察

邹红军, 皮特·麦克莱伦

摘要(1565) HTML(112) PDF(2901KB)(2901)

录用日期：2020-12-16

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