2020, 36 (5) 出版日期：2020-10-20

指向生命完整发展的情感教育研究(笔谈)

刘慧, 刘次林等, 马多秀, 王平

摘要( 59) HTML( 8) PDF(1029KB)( 59 )

2020, 36 (5): 1-10   

我国中小学劳动教育的认知差异及协同对策^*——基于六省市的实证分

宁本涛, 孙会平, 吴海萍

摘要( 53) HTML( 13) PDF(983KB)( 42 )

2020, 36 (5): 11-18   

大概念视域下我国大中小学劳动教育课程一体化建设的思考^*

李刚, 吕立杰

摘要( 44) HTML( 9) PDF(1067KB)( 36 )

2020, 36 (5): 19-26   

从生产性到育人性:西方劳动教育思想的历史演变及启示^*

徐辉

摘要( 71) HTML( 9) PDF(992KB)( 70 )

2020, 36 (5): 27-34   

新时代师范生理想信念教育的课程体系研究^*

杨艳茹, 肖立莉, 刘向军

摘要( 34) HTML( 5) PDF(967KB)( 57 )

2020, 36 (5): 35-40   

教育研究中的单向度思维及其突破^*

徐文彬, 魏同玉

摘要( 25) HTML( 3) PDF(1003KB)( 37 )

2020, 36 (5): 41-48   

中国杜威“儿童中心”百年研究的四个问题^*——一个批判性考察

邹红军, 皮特·麦克莱伦

摘要( 33) HTML( 8) PDF(1013KB)( 52 )

2020, 36 (5): 49-56   

现象学视域中的学科教学及课堂重建^*

张磊, 赵长林

摘要( 23) HTML( 2) PDF(987KB)( 24 )

2020, 36 (5): 57-63   

我国儿童音乐感觉教育的实践缺失及域外借鉴^*——基于穆塞尔和雷默音乐感觉教育思想的比较

陈迁

摘要( 11) HTML( 5) PDF(971KB)( 20 )

2020, 36 (5): 64-69   

普通师范专业融合教育通识课程的构建^*——基于实践导向的模式

冯雅静, 王雁

摘要( 21) HTML( 2) PDF(1533KB)( 15 )

2020, 36 (5): 70-77   

中国特色民族教育智库建设:特质、责任及实践路径^*

乌云特娜, 金童林

摘要( 18) HTML( 0) PDF(967KB)( 19 )

2020, 36 (5): 78-83   

省域研究生教育质量保障体系的优化与创新^*

高向辉, 宋芳, 李明

摘要( 17) HTML( 1) PDF(968KB)( 21 )

2020, 36 (5): 84-89   

新时代中国高等教育国际话语权的内在逻辑与提升策略^*

彭放, 王诺斯

摘要( 27) HTML( 3) PDF(1133KB)( 30 )

2020, 36 (5): 90-96