本期目录

2022, 38 (6) 出版日期：2022-12-20

学习贯彻党的二十大精神

构建服务全民职后终身学习的教育体系的内涵诠释^*

史秋衡, 季玟希

摘要( 140) HTML( 20) PDF(928KB)( 99 )

2022, 38 (6): 1-7   

高质量教育体系建设背景下的教育学研究^*

郑金洲

摘要( 160) HTML( 22) PDF(905KB)( 126 )

2022, 38 (6): 8-14   

教育基本理论研究

“双减”政策的战略意义、实施挑战与进路选择*

靳玉乐, 张铭凯

摘要( 232) HTML( 25) PDF(916KB)( 123 )

2022, 38 (6): 15-20   

家校合作中的冲突:功能、起因及应对

饶舒琪

摘要( 281) HTML( 26) PDF(918KB)( 142 )

2022, 38 (6): 21-27   

课程与教学理论研究

新时代背景下中国特色现代教学论学科建设的困境与出路^*——兼论教学论学科建设的实践取向

王鉴, 张盈盈

摘要( 102) HTML( 6) PDF(951KB)( 69 )

2022, 38 (6): 28-35   

拉格的社会科课程思想:背景、内容及其特点^*

王阳, 唐汉卫

摘要( 122) HTML( 6) PDF(959KB)( 55 )

2022, 38 (6): 36-43   

数字教科书的伦理及其实现^*

陈文新

摘要( 87) HTML( 4) PDF(898KB)( 72 )

2022, 38 (6): 44-49   

高等教育研究

脱欧与疫情背景下英国国际教育面临的挑战及对策^*

孔令帅, 杨艺

摘要( 101) HTML( 5) PDF(974KB)( 75 )

2022, 38 (6): 50-57   

制度化精英主义视角下高等教育治理的效能、困境与变革^*

李艳辉, 朴雪涛

摘要( 108) HTML( 5) PDF(950KB)( 279 )

2022, 38 (6): 58-66   

美国女子高等教育发展中的观念之争(1870—1920年)*

姜玉杰, 李子江

摘要( 102) HTML( 4) PDF(992KB)( 67 )

2022, 38 (6): 67-75   

职业教育研究

我国职业教育基本定位政策演进研究^*

彭宇文, 彭学琴

摘要( 102) HTML( 5) PDF(955KB)( 63 )

2022, 38 (6): 76-83   

中职学生情感治理的作用机制与路径演变^*

郭丽君, 邓启云

摘要( 105) HTML( 6) PDF(1144KB)( 71 )

2022, 38 (6): 84-94