本期目录

2025, 41 (1) 出版日期：2025-01-15

新时代教师教育发展研究

新时代教师形象建构的伦理向度^*

纪德奎, 裴艳晖

摘要( 1118) HTML( 25) PDF(996KB)( 2468 )

2025, 41 (1): 1-7   

教育家精神的历史积淀、内涵呈现与激励效应^*

申国昌, 姬溪曦

摘要( 930) HTML( 27) PDF(993KB)( 1896 )

2025, 41 (1): 8-14   

跨省域入疆教师何以扎根^*——理性选择理论视角下的混合研究

马永全, 李玉婷

摘要( 1030) HTML( 11) PDF(991KB)( 485 )

2025, 41 (1): 15-22   

教育基本理论研究

教学代入感及其生成^*

罗祖兵, 刘美辰

摘要( 733) HTML( 15) PDF(992KB)( 1861 )

2025, 41 (1): 23-29   

青少年道德敏感性钝化的表征及教育应对^*

杨淑萍, 苏超举

摘要( 892) HTML( 10) PDF(996KB)( 888 )

2025, 41 (1): 30-36   

基础教育研究

“三州”地区高中阶段教育普及攻坚策略研究^*

沈有禄

摘要( 913) HTML( 17) PDF(1000KB)( 485 )

2025, 41 (1): 37-44   

基于“学校大脑”的教育教学全场景变革研究^*

饶美红, 金敏

摘要( 542) HTML( 14) PDF(973KB)( 2125 )

2025, 41 (1): 45-50   

课程教学与人才培养研究

我国幼儿自我控制的类型、发展特点及其教育建议^*——基于潜在剖面分析

杨丽珠, 刘舒宜, 何明影

摘要( 1621) HTML( 82) PDF(1202KB)( 3557 )

2025, 41 (1): 51-59   

单元整体教学设计的价值诠释与实践逻辑^*

黄友初, 王毳

摘要( 1464) HTML( 22) PDF(991KB)( 4880 )

2025, 41 (1): 60-66   

家庭作业类型及其组合与学生学业发展的关系研究^*——以八年级数学为例

邵越洋, 刘启蒙, 刘坚

摘要( 3672) HTML( 31) PDF(1016KB)( 792 )

2025, 41 (1): 67-74   

高等教育研究

数据技术赋能大学生社区志愿服务:逻辑理路、应用场域与实现路径^*

王正青, 谢嘉珣

摘要( 949) HTML( 50) PDF(2412KB)( 4025 )

2025, 41 (1): 75-82   

三螺旋理论视阈下我国电子竞技后备人才培养研究^*

樊琦, 张鑫林, 李柏

摘要( 735) HTML( 9) PDF(1242KB)( 1221 )

2025, 41 (1): 83-89   

美国州政府与研究型大学在高新产业园区发展中角色的演变及启示^*——以美国北卡罗来纳州三角研究园为例

张晓光, 王凤玉

摘要( 881) HTML( 17) PDF(1098KB)( 775 )

2025, 41 (1): 90-96