本期目录

2023, 39 (4) 出版日期：2023-07-15

中国式教师教育现代化:理论创新与实践探索(笔谈)

朱旭东, 陈时见, 荀渊, 李森, 吕立杰, 王建华

摘要( 1188) HTML( 105) PDF(1078KB)( 861 )

2023, 39 (4): 1-18   

教育基本理论研究

素养本位的跨学科主题学习:意义阐释与实施路径^*

朱宁波, 靳荫雷

摘要( 1469) HTML( 28) PDF(924KB)( 933 )

2023, 39 (4): 19-26   

论学科教学的教育性及其实现^*

李雪庆, 成伟

摘要( 505) HTML( 22) PDF(908KB)( 744 )

2023, 39 (4): 27-33   

基础教育研究

论中小学校党组织领导功能的发挥^*

朱光辉

摘要( 624) HTML( 10) PDF(870KB)( 2015 )

2023, 39 (4): 34-38   

普通高中依托高校办学:实践经验、现实挑战与政策导向^*——以上海市A区为例

李玲玲

摘要( 464) HTML( 12) PDF(928KB)( 605 )

2023, 39 (4): 39-46   

外生性压力源对中小学教师工作压力表现的影响^*——基于自我效能感的遮掩效应

周琴, 陈思雨, 邓玉

摘要( 817) HTML( 19) PDF(1064KB)( 2889 )

2023, 39 (4): 47-54   

课程与教学研究

我国教科书的经典课文及其生成^*——以70年的人教版中学语文为统计样本

段发明, 刘倩

摘要( 786) HTML( 20) PDF(921KB)( 3989 )

2023, 39 (4): 55-62   

课程思政的现实藩篱、实践要旨及推进策略^*

王少奇, 荀禹, 宫福清

摘要( 533) HTML( 15) PDF(894KB)( 763 )

2023, 39 (4): 63-68   

论幼儿园课程与教学的“学前性”及其实践逻辑^*

刘莹, 王鉴

摘要( 917) HTML( 14) PDF(911KB)( 713 )

2023, 39 (4): 69-75   

高等教育研究

基于教学学术的大学教学质量监控体系构建^*

熊华军, 魏星星

摘要( 507) HTML( 16) PDF(1530KB)( 839 )

2023, 39 (4): 76-82   

专业化:日本中小学课后服务教师队伍的建设路径^*

李文英, 逯媛

摘要( 813) HTML( 11) PDF(907KB)( 1432 )

2023, 39 (4): 83-89   

论“职业教育高质量发展”与“办好人民满意的职业教育”的关系^*

李勇江, 李志义

摘要( 431) HTML( 9) PDF(910KB)( 499 )

2023, 39 (4): 90-96