本期目录

2024, 40 (1) 出版日期：2024-01-15

教育强国建设专题研究

教育强国建设背景下中国式教育现代化的四个问题^*

徐辉

摘要( 765) HTML( 37) PDF(916KB)( 1042 )

2024, 40 (1): 1-7   

教育基本理论研究

促进地方与全球发展的当代大学社会责任研究^*

杨启光

摘要( 325) HTML( 6) PDF(921KB)( 426 )

2024, 40 (1): 8-14   

新文科建设背景下中国教育学知识生产范式的变革与转向^*

李栋

摘要( 401) HTML( 5) PDF(916KB)( 441 )

2024, 40 (1): 15-21   

学校课后服务走向课程育人:何以可能与如何可为^*

熊晴, 朱德全

摘要( 621) HTML( 14) PDF(917KB)( 736 )

2024, 40 (1): 22-28   

高校智库服务决策的模式构建与高质量发展^*——基于知识生产模式转型的视角

邓志超, 朱宁波

摘要( 382) HTML( 4) PDF(911KB)( 389 )

2024, 40 (1): 29-35   

课程与教学理论研究

行动者网络视域下学校课后服务协同供给机制研究^*

龙宝新, 李莎莎

摘要( 595) HTML( 6) PDF(1672KB)( 527 )

2024, 40 (1): 36-42   

“大思政课”:基本意涵、逻辑理据及实践进路^*

吴云志, 李子玄

摘要( 812) HTML( 12) PDF(919KB)( 434 )

2024, 40 (1): 43-49   

中小学课程思政一体化的价值意涵、现实境遇与实践向路^*

闫守轩, 倪静天, 赵先魁

摘要( 558) HTML( 6) PDF(1136KB)( 282 )

2024, 40 (1): 50-56   

“双减”政策助推学校体育教学高质量发展的多维逻辑、时代价值与实践向度^*

孙哲, 王松

摘要( 598) HTML( 10) PDF(1718KB)( 364 )

2024, 40 (1): 57-63   

教师教育研究

省属师范大学聚焦师范教育主业了吗^*——基于42所省属师范大学的调查

祁占勇, 赵方

摘要( 329) HTML( 6) PDF(2941KB)( 306 )

2024, 40 (1): 64-70   

政策网络视角下县域教师交流政策的执行困境与破解路径^*——基于辽宁省T县的案例研究

孙忠权, 宫福清

摘要( 360) HTML( 4) PDF(911KB)( 411 )

2024, 40 (1): 71-77   

高等教育研究

中国大学生高阶思维能力测试的本土开发与质量验证^*

赵婷婷, 杨翊

摘要( 649) HTML( 13) PDF(1329KB)( 419 )

2024, 40 (1): 78-86   

我国高等教育系统资源配置效率研究^*——基于成果化和经济化全过程视角

赵庆年, 张宇

摘要( 655) HTML( 8) PDF(5015KB)( 626 )

2024, 40 (1): 87-96