摘要:
人工智能与教育的融合,引发了高校音乐教学理念的转变、师生关系的重构、学习方式的改变。面对人工智能技术带来的机遇与挑战,需要思考人工智能技术对于高校音乐教学场景、方式变革,学科视域融合、视唱提升等方面的价值。应通过搭建数据库、智能采样等方式不断探寻变革高校音乐教学的路径,从音乐理论、教育规律、技术进步等角度深刻思考高校音乐教学变革的可行性与边界。
中图分类号:
潘威. 人工智能时代高校音乐教学的境遇与因应 *——以视唱练耳教学为例[J]. 教育科学, 2020, 36(2): 59-63.
Pan Wei. Thinking and Reform of University Music Teaching in the Age of Artificial Intelligence ——Taking the teaching of sight-singing ear training as an example[J]. Education Science, 2020, 36(2): 59-63.