中外合作办学院校课程思政建设的困境与对策研究*

教育科学 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (5): 52-58.

中外合作办学院校课程思政建设的困境与对策研究^*

刘志杰

辽宁大学新华国际商学院,辽宁沈阳 110136

收稿日期:2022-01-29 出版日期:2022-09-20 发布日期:2022-11-22
作者简介:刘志杰(1976-),女,辽宁抚顺人,辽宁大学新华国际商学院教授,硕士生导师,主要从事中外合作办学项目本科生专业课程教学工作。
基金资助:
*2021年度辽宁省教育厅本科教改项目“中外合作办学优质教学资源引入与本土化研究”

Analysis of the Practical Dilemma and Countermeasures to Effectively Develop the Ideological and Political Curriculum in Sino-foreign Cooperative Colleges

Liu Zhijie

Sun wah International Business School,Liaoning University,Shenyang Liaoning 110136,China

Received:2022-01-29 Online:2022-09-20 Published:2022-11-22

摘要/Abstract

摘要：

中外合作办学院校教育教学模式的特殊性,导致学生受西方文化和价值理念的影响较深,因此加强学生的思想政治教育呈现出特殊性、复杂性与紧迫性。开展课程思政建设是实现思政育人的重要手段,是坚持社会主义办学方向的重要保证。但是,中外合作办学院校所具有的课程建设模式国际化、课堂教学内容国际化和教师队伍中外混合等特点,给课程思政建设带来较多现实困难。有效开展课程思政,可以解决中外合作办学院校课程建设中存在的“颜色”淡化、退化问题,给中外合作办学院校的课程打上“中国红”。本研究从思想引领、建设原则、建设重点、建设关键、建设难点等五个方面提出保证课程思政有效性的举措建议。

关键词: 中外合作办学, 课程思政, 思政育人, 现实困境

Abstract:

The particularity of the education and teaching mode of Sino-foreign cooperatively-run schools has led to students being deeply influenced by Western culture and values. Therefore, strengthening students’ ideological and political education presents particularity, complexity and urgency. The construction of ideological and political curriculum is an important way to realize the ideological and political education, and is a powerful guarantee for adhering to the socialist direction of running schools. However,due to the features of curriculum construction mode,teaching content and the mixture of Chinese and foreign teachers in these colleges, it brings many practical dilemmas to the effective development of ideological and political curriculum. The construction of ideological and political curriculum may solve the problem of “color” dilution and degradation in the curriculum of Sino-foreign cooperative colleges,and label it as “Chinese red”. The study puts forward suggestions to ensure the effectiveness of the construction of ideological and political curriculum from the following five aspects:ideological guidance,construction principles,construction priorities, construction keys,and construction difficulties.

Key words: Sino-foreign cooperative education, ideological and political curriculum, ideological and political education, practical dilemma

中图分类号:

G641

刘志杰. 中外合作办学院校课程思政建设的困境与对策研究^*[J]. 教育科学, 2022, 38(5): 52-58.

Liu Zhijie. Analysis of the Practical Dilemma and Countermeasures to Effectively Develop the Ideological and Political Curriculum in Sino-foreign Cooperative Colleges[J]. Education Science, 2022, 38(5): 52-58.

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