摘要:
研学旅行作为一种新的教育形式,其本质上是生命教育。在生命教育视域下,研学旅行应以回归生命、回归生态为旨归,着力于学生的生命体验、生命理解和生命表达。在具体实施中,为了发挥研学旅行功效,优化学生生命样态,应“调转”站位与视角,让学生成为主体;引导学生“眼睛向内”,通过体验认识生命;帮助学生学会对生命负责,注重培养学生的生存力。
中图分类号:
吴凯, 刘慧. 生命教育视域下研学旅行的着力点与实施路径*[J]. 教育科学, 2022, 38(5): 67-72.
Wu Kai, Liu Hui. The Focus and Implementation Approaches of Study Tour From the Perspective of Life Education[J]. Education Science, 2022, 38(5): 67-72.