使命与承载:边疆地区基础教育现代化的政策供给*

摘要/Abstract

摘要：

边疆地区基础教育现代化的政策供给承载着维护社会繁荣稳定、保障国家安全、促进民族团结的重要使命。边疆地区基础教育政策供给通过以内在公益性导向为价值引领,以对基础教育的调控分配把控其方向与规范,以绩效反馈保障基础教育政策供给效能的三重作用机制,可以实现教育政策供给从政策文本向治理效能的转化。由此,进一步提升边疆地区基础教育政策供给的使命承载能力,应深化基础教育政策供给侧结构性改革,以价值统整为引领,构建多重价值取向的协同实现机制;以结构优化为锚点,建立精准化与差异化供给体系;以动态调适为路径,提升政策供给的环境适应性,为边疆地区基础教育现代化和高质量教育体系建设提供有力的制度保障。

关键词: 政策供给, 边疆地区, 基础教育, 教育强国, 中国教育现代化

Abstract:

The policy supply for the modernization of basic education in border regions shoulders the critical missions of safeguarding social prosperity and stability, ensuring national security, and promoting ethnic unity. Through a threefold mechanism, namely value guidance based on an intrinsic public-interest orientation, regulation and allocation to ensure the direction and standards of basic education, and performance feedback to secure policy effectiveness, policy supply for basic education in border regions can be transformed from policy texts into governance effectiveness. Accordingly, to further strengthen the mission-bearing capacity of policy supply for basic education in border regions, it is necessary to deepen supply-side structural reform in basic policy supply. Guided by value integration, a collaborative mechanism for realizing multiple value orientations should be established. Anchored in structural optimization, a targeted and differentiated supply system should be built. Through dynamic adjustment, the environmental adaptability of policy supply should be enhanced, thereby providing strong institutional support for the modernization of basic education in border regions and the construction of a high-quality education system.

Key words: policy supply, border regions, basic education, a leading country in education, modernization of education in China

中图分类号:

G40-011.8

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Ma Huanling, Zhu Dan. Mission and Responsibility: Policy Supply for the Modernization of Basic Education in Border Regions[J]. Education Science, 2026, 42(3): 38-44.

图/表 1

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