新闻公告

《教育科学》2022年期刊影响力显著提升

　　近日，我刊收到《中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司》、中国科学文献计量评价研究中心发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2022版）》。

　　在社会各界的大力支持和编辑部全体成员的共同努力下，《教育科学》的学术影响力不断提升。《中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司》、中国科学文献计量评价研究中心发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学·2022版）》显示，2022年期刊的影响力指数（CI）为351.167，学科排序32/289，较去年上升17位。复合影响因子为 3.727，学科排序21/289，较去年上升26位；综合影响因子为2.323，学科排序20/289，较去年上升33位；人文社科影响因子为2.211，学科排序19/289，较去年上升23位。

　　感谢所有关心和支持《教育科学》成长和发展的专家、作者和读者，《教育科学》将会砥砺奋进，再攀高峰！



发布日期： 2022-11-18 浏览： 1004