中国家庭教育政策的历史变迁、演进逻辑及未来走向*——基于1950—2022年128项政策的文本分析
佘翠花, 冯永刚
China’s Family Education Policy:Historical Evolution, Development Logic,and Future Prospects—A Textual Analysis of 128 Policies (1950—2022)
She Cuihua, Feng Yonggang
教育科学
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2025, (2): 40
-46
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