家庭关系不良儿童早期教育治理共同体的建设*

教育科学 ›› 2023, Vol. 39 ›› Issue (2): 86-92.

家庭关系不良儿童早期教育治理共同体的建设^*

程绍仁

辽宁师范大学教育学院,辽宁大连 116029

出版日期:2023-03-20 发布日期:2023-04-28
作者简介:程绍仁(1981- ),男,内蒙古通辽人,辽宁师范大学教育学院副教授,辽宁师范大学学前教育专业学科带头人,系主任,博士,硕士生导师,主要从事儿童早期学习理论、学前儿童游戏研究。
基金资助:
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“家庭关系不良儿童早期教育治理共同体的建设研究”(17YJC880012)

The Construction of Early Education Governance Community for Ill Family Relationships Children

Cheng Shaoren

College of Education, Liaoning Normal University, Dalian Liaoning 116029, China

Online:2023-03-20 Published:2023-04-28

摘要/Abstract

摘要：

以单亲家庭儿童、婚姻冲突家庭儿童和重组家庭儿童为主体的家庭关系不良儿童早期教育问题日益成为社会普遍关注的典型问题。作为抵消儿童处境不利所带来的负面影响的根本手段,早期教育对个体、国家和社会发展的关键作用已得到国际社会的认可。在家庭关系不良儿童早期教育治理共同体的框架内,由政府部门、企业部门、非政府组织/非营利组织和普通公民构成的治理主体,应以不同类型儿童的早期教育需求为基础,提供多样化的公共服务,使早期教育治理共同体的应用模型在现实生活中得以良好应用,并通过平衡早期发展矛盾、构建治理联动机制、优化治理问责体系,形成共建共治共享的早期教育治理格局。

关键词: 家庭关系不良儿童, 早期教育, 教育治理, 治理共同体

Abstract:

The problem of early education for ill family relationships children,which mainly consists of children from single-parent families,marital conflict families and step families,has increasingly become a typical problem that is widely concerned by the society. The critical role of early education for individual,national and social development as a fundamental means of counteracting the negative effects of disadvantaged children has been recognized by the international community. Within the framework of the ill family relationships children early education governance community, the governance body composed of government departments, business departments, non-governmental organizations/non-profit organizations, and ordinary citizens should provide diversified education based on the early education needs of different types of children. In this way, the application model of the early education governance community can be well applied in real life, and by balancing the contradictions of early development, building a governance linkage mechanism, and optimizing the governance accountability system, an early education governance pattern of co-construction, co-governance, and sharing is formed.

Key words: ill family relationships children, early education, education governance, governance community

中图分类号:

程绍仁. 家庭关系不良儿童早期教育治理共同体的建设^*[J]. 教育科学, 2023, 39(2): 86-92.

Cheng Shaoren. The Construction of Early Education Governance Community for Ill Family Relationships Children[J]. Education Science, 2023, 39(2): 86-92.

图/表 2

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